Asylsuchende erfolgreich in Deutsch unterrichten

Das Erlernen der deutschen Sprache ist für eine erfolgreiche Integration der Asylsuchenden unerlässlich. Guter deutschunterricht trägt entscheidend dazu bei. Dieser Kurs richtet sich an Personen, die Asylsuchende unterrichten. Sie eignen sich ein Grundverständnis zum Lernverhalten von Erwachsenen an und lernen, Deutschunterricht unter Berücksichtigung vielfältiger Methoden abwechslungsreich zu planen und umzusetzen.

Kursinhalte

Merkmale von gutem Unterricht

Einflussfaktoren für erfolgreichen Unterricht, Besonderheiten des Lernverhaltens von Erwachsenen

Methodik und Didaktik

Methoden für einen abwechslungsreichen Deutschunterricht kennenlernen und reflektieren, Unterricht planen, Lernziele definieren,

Umgang mit heterogenen Gruppen

Planung einer eigenen Unterrichtseinheit

Gelerntes an einem eigenen Beispiel anwenden, besondere Umstände wie Heterogenität der Kursteilnehmenden berücksichtigen

Herausforderungen im Unterrichten von Asylsuchenden

Rolle der Lehrperson im Unterricht, Umgang mit kulturell unterschiedlichen Lernmustern, Alphabetisierung im Rahmen des Deutschunterrichts

Lernziele

Die Teilnehmenden

• wissen, welche Faktoren für erfolgreiches Lernen wichtig sind und können diese bei der Unterrichtsplanung berücksichtigen,
• erwerben ein Grundverständnis für das Lernverhalten von erwachsenen Personen,
• können verschiedene Methoden gezielt einsetzen, um einen abwechslungsreichen und teilnehmerorientierten Unterricht zu gewährleisten,
• entwickeln eine eigene Unterrichtseinheit, die sie im Anschluss an den Kurs in der Praxis umsetzen.

Zielgruppe

Beschäftigte im Asyl-, Migrations- und Integrationsbereich, die Asylsuchende in Deutsch unterrichten und über keine pädagogische Ausbildung verfügen